Другое время, другие дела

Вспомнил я в очередной раз своё детство и юность. У нас в квартире телефон был один. И стоял он у родителей в комнате, разумеется. В мою комнату розетку провели и телефон поставили уже ближе к моим двадцати годам.
Это было крайне неудобно - любой разговор слышен. "А с кем это ты разговариваешь?" "А почему это ты предлагаешь встретиться перед институтом, а не в аудитории?" "А кто это тебе звонил, что за девочка, я раньше этого голоса не слышала?" А уж о том, чтобы обсудить какие-то приватные вещи, поговорить о чувствах, скажем, и речи не шло. И тут же вторая сторона проблемы - как позвонить на тот конец. С учётом особенностей советской телефонной связи - как узнать, туда ли ты попал. Как правильно спросить нужного тебе человека. Переживать - стоит ли звонить в полпервого ночи. Ну мало ли, так вот получилось, и тебе что-то понадобилось именно ночью. Даже пусть не по личному делу, а по учёбе, скажем. Ты точно знаешь, что твой одноклассник или хуже того одноклассница сейчас тоже сидит и готовится к контрольной, но у тебя семья спит, у неё семья спит...

Сейчас у каждого школьника есть мобильный телефон. Почти у каждого есть интернет. Есть средства асинхронной связи - sms, email, та же ICQ. Уже не нужно никого звать к телефону - можно позвонить сразу нужному человеку. Можно выйти в другую комнату, на кухню, на улицу, блин, и спокойно поговорить, без намёков, без иносказаний. Можно сказать "я тебя люблю", можно попросить списать лекцию (а родители уверены, что ты на той лекции присутствовал)... Через интернет можно отправить решённую задачу, в крайнем случае сфотографированный тетрадный лист, и не нужно будет обязательно для этого встречаться.
Роль горизонтальной коммуникации всегда была велика, особенно для детей, и сейчас возможности для горизонтальной коммуникации (минуя участие родителей, учителей, наставников, опекунов) сильно расширились. Основным результатом я бы назвал более здоровую психику детей. Именно ту часть психики, которая сопряжена с социальными отношениями. Горизонтальная коммуникация для них теперь с детства является нормой. Чем-то обычным. Для нас звонок однокласснику был событием, поступком, пусть и не очень крупным. Мимоходом спросил в аське, есть ли у неё вопросы к экзаменам. Есть - вышли на мейл. Всё. Общение ограничивается необходимостью, общение не вылезает за рамки необходимости, к нему не присасывается ничего лишнего. Надо спросить два слова - спросил два слова. Надо поговорить о делах - поговорил о делах. Нужна встреча - встретился. Вид этого человек может быть тебе так противен, что ты кушать не можешь, но в аське спросить - совсем другое дело. Никаких "Синицина пошла к Петрову домой! Уууу..." - делов-то, скан лекций по почте сбросить. Никаких "Горлов перебрасывается записками с Архиповой! Уууу..." - кому там Горлов строчит смс, никто не знает, кому не надо. Отвечает ему Архипова, не отвечает - опять же никто не знает кому не надо. Меньше драм, меньше травм, меньше проблем, больше здоровья, больше дела.

Великая вещь технический прогресс. Мы часто не замечаем, насколько сильно он меняет жизнь.