Элдхэнн

Тут задумался, почему все детские книги рассказывают про каких-то животных. От Колобка с Теремком до "Обитателей холмов" Адамса.
Наверное, потому, что все мы родом из села. Совсем недавно, век-полтора назад, животные были естественным окружением каждого человека. А сейчас? Почему наши дети до сих пор читают про лис, кроликов и медведей? Где стандартный ребёнок сейчас увидит медведя или того же тигра - в цирке? Или вот мы все прекрасно знаем, как выглядит пантера - как в мультике "Маугли" (и тембр голоса у неё обязательно как у Людмилы Касаткиной, а самцов у пантер не бывает вообще).
Большинство современных детей крайне смутно себе представляют, как выглядит живая курица, как она несёт яйца, и что это такое - "репа". Да и упомянутый теремок, честно сказать, не вполне отчётлив.
Может, лучше про машинки? В крайнем случае, про кошек и голубей. Ну и почему не про людей, в конце концов? Почему маленькому ребёнку нужны фантазии про фантастических существ, про "не бывает"?

Жуткая боязнь детей у взрослых. (Adult's deep fear of all children).
Конечно, тяжело видеть и принять то, как следующее поколение сносит всё, над чем ты трудился и что ты строил.
А если это твои собственные дети, это ещё тяжелее.

=========
Shinsekai Yori, 16 серия. Дальше идёт описание специфичных для фильма деталей явления, но мне вдруг подумалось, что процитированное очень подходит к нашему миру.

Выдернуто с хабра, и как говорится ППКС.

идея «возрастных цензов» крайне глупая в корне. Ребёнок не будет интересоваться глупостями раньше необходимого времени, а если уж заинтересовался, то нету смысла их скрывать от него.

Но есть странные люди, которые считают, что возрастной ценз — это круто.

Начало здесь.
Дисклеймер. Размышления основаны в основном на наблюдениях за самим собой. Хоть я и могу похвастаться аккуратностью этих наблюдений, но у меня с каждым разом остаётся всё меньше уверенности в их общезначимости.
Так вот, поскольку логика не свойственна человеческому мышлению, то обучение посредством логики тем более несвойственно. В конце концов, мы звери. Обезьяны. Мы сотни миллионов лет учились чему-либо благодаря огромному числу повторений. И мы достигли в этом успеха - мы действительно хорошо обучаемся повторениями. В том числе, благодаря повторению логических построений мы хорошо учимся создавать логические построения. Не получать знания (знание - это такая применимая информация), а создавать построения, которые сами по себе знаниями, применимыми к чему-либо иному не являются.
Поэтому не стоит удивляться, когда вроде умный человек, доктор наук, смотрит НТВ и голосует за Путина. Науки это науки, а знание про Путина это знание про Путина.
Не стоит удивляться, что математик имеет сан, по выходным служит в деревенской церкви и читает проповеди.
Не стоит удивляться сложностям обучения решению задач про бассейн, заполняемый полутора землекопами из пункта А в пункт Б. Эти задачи написаны на одном языке, а решать их требуется совершенно на другом. Туда же - огромную часть геометрических задач, там тоже требуется перевод в другой, совсем другой язык.
Вообще говоря применение логики к обычной жизни это очень сложная задача. Этому надо учиться, хуже того, в каждой новой ситуации этому надо учиться заново. Утешает, что чем больше задач умеешь решать с помощью логики, тем легче решать каждую следующую.
Ещё пример. Вот я неплохо умею программировать на Perl. А мой коллега неплохо (хотя у меня сегодня появились в этом сомнения, но это другой разговор) программирует на PL/SQL. Поскольку мы довольно много видим код друг друга при совместной работе над одним проектом, я пришёл к выводу, что никакой магии в его коде нет. Я понимаю практически всё, им написанное, PL/SQL вообще простой процедурный императивный язык. Да и если ему чуть-чуть рассказать про Perl, он сможет писать программы пусть не уровня Того Самого Однострочника, но моего уровня он вполне сможет достичь. Так почему же нас двое? Почему не я и не он пишем весь код? А главное, почему, если я сяду писать на PL/SQL, то несмотря на всю понятность, у меня будет получаться хуже (были прецеденты)? А всё потому же. Потому что теоретическое понимание не равно знанию. Потому что это абсолютно разные вещи. Потому что я привык писать на Perl, у меня выработались рефлексы, у меня в нужную сторону скрутились нейроны... А вовсе не потому, что я "хорошо знаю" Perl.

Все известные мне хорошие специалисты достигли профессионализма только после длительной практики. Все. Без исключения. Программисты, менеджеры проектов, дизайнеры, те же музыканты и писатели... Все мы разные, у всех разное детство, и у всех с рождения чуть-чуть по-разному организованы связи в мозгах. Кому-то первая программа на Б3-34 даётся чуть легче, чем первая нота, кому-то наоборот. Кому-то - сильно легче, тогда это называется талантом. Или вот у меня есть талант к грамматике (и отсутствует талант к языкам) - после потребления достаточно большого количества текстов, я способен оценить правильность написания слова и правильность построения предложения. Что на русском, что на английском.
И я перестал ругать тех людей, кто не может писать грамотно только на основании прочитанных книг - у них просто нет таланта, им нужно стараться, помнить правила, стараться их применять, вычитывать свой текст... После длительной практики они будут писать почти так же хорошо как я - но я всё равно буду чуть лучше, потому что у меня изначальный талант.

Но логика как инструмент всё равно лучше остальных - просто по той причине, что со времён Аристотеля мы довольно хорошо её разработали. Логика - это инструмент, который не слишком хорошо лежит в руке, который честно говоря требует вывернуть кисть и согнуть пальцы совершенно неестественным образом, но у нас есть целая технология, рассчитанная на этот инструмент, с помощью этого инструмента мы можем (после соответствующего обучения) производить многие полезные в хозяйстве, облегчающие жизнь вещи, в то время как остальные, пусть даже более удобные инструменты, находятся в лучшем случае на уровне культуры Кловис. Поэтому логике следует обучать людей вообще и детей в частности. Но не следует впадать в заблуждение "я объяснил - он должен понять". Всё, вообще всё, достигается только практикой и талантами. Любое объяснение должно быть подкреплено практикой. Должен выработаться рефлекс, грубо говоря. Даже если это чистка зубов. Даже если это умение одеться за полчаса. Даже если это умение написать страницу домашнего задания за полчаса, ни на что не отвлекаясь.

Очень хорошая заметка про теорию и практику, настолько хорошая, что прочитав её два дня назад я даже сомневался, писать ли мне свою.

Начну издалека. Был я тут на днях второй раз в жизни в опере. На этот раз была "Травиата". Кто знает сюжет - хорошо, кто не знает - не обязательно бежать гуглить. Там было про любоффф. Ах, как я люблю, какое горение в груди, как я не могу без тебя жить и прочая по^W фигня.
И когда я эту по^W фигню слушал, я думал, что вот есть наверное вещи, к которым детей стоит допускать если не ограниченно, то явно с оговорками. Потому что вся вот эта любоффф, всё это рыцарство, вся эта la romantique - это то, что сильно портит в дальнейшем человеку жизнь. Потому что между рыцарством, la romantique, горением в груди, браком, совместным бытом и воспитанием детей почему-то ставится знак равенства, почему-то утверждается что всё перечисленное эквивалентно друг другу. Я кажется уже писал, почему это неверено, если надо, напишу ещё раз, сейчас я не о том.
Я о том, что есть вот информация, комплекс представлений, которые, по моему мнению, не должны быть у моего ребёнка. Как этого добиться?
Умолчанием? Умолчание неэффективно, даже если тщательно следить за всеми книгами, телепередачами, интернет-ресурсами (хаха), которые потребляет ребёнок, и не давать ему доступа к тем, где на первом плане "любоффф", всё равно же он информацию где-то найдёт. Или информация найдёт его. Друзья-сверстники расскажут, в период массовых влюблённостей (с шестого класса и далее), да и у самого влюблённость появится обязательно, от физиологии никуда не деться, то есть он всё равно узнает, что "вот что-то такое есть".
Запрещать? Запреты тем более неэффективны. Я не знаю, может на кого-то они действуют полностью, но мне кажется все их стараются обойти, попробовать запретный плод, обойти или в пространстве (я у друга, родители не узнают), или во времени (вот вырасту - всё попробую!). Так или иначе запретный плод всё равно будет съеден, съеден неоднократно, распробован во всех подробностях.
И подумал я, что вопрос неверно ставится. Решать надо задачу не "что запретить", и не "что разрешить", а "что дать". Что должно быть у ребёнка. Ведь человек прекрасно саморегулируется, как взрослый, так и ребёнок. Никто не ест невкусную еду. Никто не смотрит скучные фильмы, не читает скучные книги, не общается с неинтересными людьми (при наличии выбора, конечно), не создаёт неприятные ситуации.

Так может и надо давать ребёнку наоборот, максимально полную информацию? Полную - то есть вместе с оценками.
Алкоголь - да, пью, нет, тебе пока нельзя, ты маленький, отравишься. Будешь большой - сразу не отравишься, выпьешь, будет приятно, но при сильных возлияниях потеряешь контроль над собой, будешь совершать поступки, о которых будешь жалеть, ноги держать не будут - сможешь покалечиться, при систематических злоупотреблениях возникнет привыкание, проблемы с почками, печенью, сердцем. А так - почему бы и нет? Будет 12 - выпьем шампанского, куплю тебе бутылку пива, будет 16 - водки выпьем, пожалуйста, отметим, хорошо отметим, чтобы сразу понять, что такое опьянение, что такое отказ желудка, что такое похмелье и сушняк.
Секс? Да, секс. Нет, ты пока маленький, это делают более старшие. Но - ЗППП, беременность, избежать этого можно так-то, если не избежал - последствия такие-то. Мужчина и женщина, некоторые вдобавок интересуются своим полом, но мне лично не нравится, мне больше нравится просто общаться со своим полом. А есть такие больные люди, которые вообще не интересуются противоположным полом. Их можно только жалеть, у них ведь даже детей быть не может.
Любовь? Влюблённость, то что у тебя сейчас - это влюблённость. Ты жить не можешь, хочешь видеть, хочешь прикасаться, хочешь секса, да, хочешь, это нормально. Но ты кроме этого попробуй поговорить о вещах, которые тебе интересны, о Раме, Кришне, о смысле прихода Боддисатвы с юга... Ты посмотри внимательно, не слишком ли глупа для тебя эта девочка/мальчик, или может слишком умна, говорит о чём-то, чего ты никак понять не можешь. Кто ведёт в паре, кто чаще главный, кто чаще высказывает идеи, кто чаще их реализует, уютно ли тебе это. Да, это нормально, что у тебя влюблённость в этого человека, при этом тебе хочется общаться ещё с двумя девочками и тремя мальчиками. Нет, тебе не обязательно жениться прямо сейчас. Нет, это может быть не навсегда, это может пройти. Что делать если пройдёт? Ну если больше ничего не держит рядом с этим человеком, то туда ему и дорога. А если приятно общаться, если есть всё кроме того жара в груди - так это главное, потому что жар он короткий, а общение - это всё остальное.
Что в том фильме, про который пишут что детям до 18 нельзя? Ну, там один человек отрезает по частям конечности другому человеку. Живому. Да, именно так. Тебе не хочется на это смотреть? И мне не хочется. Не пойдём на этот фильм.

И так далее, и тому подобное.

Ребёнок становится человеком не в 18 лет. Не в ночь с 14 февраля на 12 декабря. Ребёнок становится человеком когда начинает говорить. Точнее - когда он способен говорить. Всё, уже чётко можно сказать - он человек, он отличается от зверей. И у него тут же появляются права. И отличается он от уже взрослых особей только степень развития и количеством жизненного опыта (больший циник чем я сказал бы - количество бегло употребляемых в речи слов).
Кстати о развитии. Физическое развитие ведь штука жутко относительная. Я вот не могу выполнить 100 раз подъём переворотом (если честно, мне бы один-то раз...). А есть дети, которые на это способны. Да что там, любые соревнования посмотреть - гимнастика, фигурное катание там - они моложе, но сильнее развиты. Абсолютным мерилом является только половое развитие - человек либо ещё не развит, либо развит и фертилен, либо уже не фертилен (для женщин). А половое развитие, как ни странно, это опять же не возраст. Мировой рекорд беременности - 5 лет. 5 лет! А мы называем 17-летнего человека подростком, в то время как это уже здоровый дядя/тётя, и часто ведь не глупее сверстников своих родителей.

Так какая же будет реакция у "ребёнка" на мужика, выскакивающего из кустов и резко снимающего свои трусы? Ну во-первых, человек вдвое выше тебя, внезапно выскакивающий, в любом случае пугает. Как пугает нас вообще всякая внезапность. А во-вторых, в современном нам обществе у здорового (психически и социально) ребёнка реакция должна быть такая - "гылол, а у дяди пися висит". В идеальном же обществе, где нагота не есть предосудительна, ребёнок покрутит пальцем у виска. Странный какой-то дядя - из кустов выскакивает, трусы снимает... Может дядя больной, может ему помочь надо? Дядя, ты не уходи никуда, я сейчас с мобильного 03 наберу, тебе помогут обязательно!

Просто сегодня на работе за чаем вопрос всплыл. Вопрос пидарасов, I mean. В принципе, он время от времени всплывает, есть у нас несколько товарищей неравнодушных к теме...
Так вот. У себя в постели человек имеет право спать с тем, с кем хочет. С мужчиной, с женщиной, с несколькими мужчинами или/и женщинами, с животными или плюшевыми медведями.
Человек имеет право одеваться так, как хочет. С серьгой в левом ухе, в правом, в обоих ухах, шарфики, брошки, цепочки - это его дело. Дело его личного вкуса и личной культуры. Мне лично пидорастичные мужчины несимпатичны, но мне точно так же несимпатичны джинсы, безразмерные свитера и пуховики, причём на лицах обоих полов.
Что касается пропаганды - пропаганды быть не должно. Причём любой. Вообще половой^W сексуальный вопрос стоять не должен. Секс есть один из видов человеческих взаимоотношений. Точка. В школьную программу - общие предупреждения по безопасности, по гигиене, ЗППП и женской беременности, всё. Секс, его виды, позы, стили, возможности, количество и виды партнёров - если человека это заинтересует, он сам найдёт. Не заинтересует - тем лучше.
Зарегистрированный брак - отменить совсем, ввести новую форму гражданских отношений - совместное ведение быта и владение имуществом. Это сразу снимет массу проблем. Вот я, например, в своё время всерьёз раздумывал о совместном быте с другом-мужчиной. Совершенно без намёков на сексуальные отношения, просто вдвоём снимать квартиру и вести быт проще. А ещё до этого я думал о совместном быте и владении имуществом 4х человек - МЖМЖ. Потому что вчетвером насобирать на одну квартиру проще, а там разберёмся. Причём никакого группового секса я тогда тоже не имел в виду, честное слово. Так что должна быть возможность регистрировать гражданские отношения и гражданскую отвественность с кем угодно.
Дети - у детей должен быть отец и должна быть мать. Обязательно. Пассивный пидарас матерью считаться не может. Лесбиянка, бисексуалка, вообще любая женщина не может считаться отцом. У ребёнка обязательно должно быть хотя бы по одному родителю каждого пола, и эти родители должны регулярно общаться с ребёнком и принимать участие в его воспитании. Родитель - это воспитатель. Он может быть, а может не быть биологическим родителем. Должна быть нормальной ситуация, когда брат с сестрой живут вместе, воспитывают ребёнка, при этом каждый имеет секс где-то на стороне. Да даже пусть и друг с другом - кому какое дело? Или дочь с отцом воспитывают ребёнка - бросил мужик, я знаю, такое случается, но ребёнку нужен отец, обязательно нужен. Почему бы деду не взять на себя эту роль, тем более что у него есть опыт?
Трансгендеры - должны иметь особый статус, обязательно указание в паспорте обоих полов, участие в воспитании детей... наверное, только при наличии отца и матери с истинным полом.

Я приведу пример. На себе. Тем более, что первый вопрос к утописту - а хочешь ли ты сам жить в таком мире? Ну и потом, надо же раскрыться хоть чуть-чуть, я же никому не раскрываюсь, даже двум последним друзьями (?)... Я хочу жить с женщиной. Жить, вести совместное хозяйство, совместный быт. Меня одного не хватает на быт. Я неплохо справляюсь с ролью организатора, но из меня просто никакой направляющий. Приводя игровую аналогию - если есть кто-то, кто следит за ситуацией в целом, за расстановкой игроков, за соотношением первых и последних мест, я с удовольствием буду танчить, водить босса по нужному маршруту, ставить метки на аддов, кликать на карте нужные точки, на которые надо обратить внимание... По моему опыту, у женщин лучше получается с указанием направлений и с целеполаганием. Вот когда цель определена, и общий путь намечен, вот тут я могу развернуться, оптимизировать по скорости или ресурсам, ну и соотвественно его пройти. Мне нужно не так много секса, явно меньше чем большинству мужчин и женщин. Я бы хотел воспитать ребёнка, и я уверен, что в воспитании ребёнка должен принимать участие как мужчина, так и женщина, при этом билогическое происхождение ребёнка это вопрос невысокого приоритета. Так что - да, я бы хотел жить в мире, который я описал.

С принятием таких мер решается огромное количество проблем. Просто сумасшедшее количество. Оля, смотри - это к разговору о традициях. Отказавшись от традиций и принимая небольшое количество разумных правил, мы просто уничтожаем целый выводок проблем. Мы их не решаем, мы их уничтожаем. Неполные семьи, супружеские измены, отношения с родителями и вообще социальное принятие проживания с родственниками, порнография (со снятием вопроса секса порнография исчезает на 99%, остаётся искусство, всё остальное просто становится ненужным), устройство молодёжи (сейчас до брака как правило приходится жить с родителями, что не есть хорошо вообще говоря).

Ещё раз. Три гражданских отношения - совместное ведение быта, совместное владение собственностью, совместное воспитание детей. Первые два - вообще без ограничений, последнее - у ребёнка должен быть воспитатель-настоящий мужчина и воспитательница-настоящая женщина. Информация о биологических родителях ребёнка должна сушествовать (в основном в медицинских целях), доступность скорее всего только самому ребёнку или по его доверенности. Соотв., до совершеннолетия - никому кроме него. Билогическое отцовство/материнство не даёт никаких прав и не накладывает никаких обязанностей. А то у нас есть ещё одно достижение феминизма - в нежелательном ребёнке всегда виновен отец. А мать куда смотрела? Или она не знает, откуда берутся дети?
Насилие тем более не даёт никаких прав на ребёнка. Насилие - оно и есть насилие, сексуальное оно или нет, мужчины над женщиной или наоборот. Насилие над несовершеннолетним (и над женщиной!) необходимо исключить, должна быть статья "насилие над лицом, заведомо неспособным к защите". Женщина вообще говоря вполне способна к защите, ненамного в меньшей степени чем мужчина.

PS А ведь собирался написать только про пидарасов. Но пробило.
PPS Жаль, что этого не видит Гвай. Её тема пидарасов в своё время интересовала, до такой степени, что она окончательно перестала со мной общаться.
PPS И жаль, что этого не видит Грейн.

Может на людей так действует воспитание? Их так _замотали_ родители с неправильным воспитанием, что как только они вырываются и получают с паспортом право крикнуть "я взрослый!", так тут же начинают бежать от воспитания. От любого. От любого лечения. От любых вопросов. "Только я, только сам!"

А я... а я кажется вовремя переключился. Так сложилось, что лет с 14 я начал сам себя воспитывать. Читать совсем свои книги, делать совсем свои выводы, и вообще жить не совсем в этом мире. А в том мире - там родителей не было, там никто не давил. И пусть всё или почти всё это оказалось глупостью. И пусть вся эта "магия", весь этот Папюс, все эти руны, всё это в чём-то причинило вред, хотя при чём тут это, всё равно у меня плохая память, попытка получить ВО всё равно обернулась бы фейлом... Но я не об этом. Я в результате приобрёл привычку задавать вопросы. Привычку меняться. Я приобрёл ... свойство "меняться это нормально". И свойство "задавать себе вопросы" это нормально. И свойство "слушать вопросы от других это нормально". И свойство "он действительно может знать больше меня, и это нормально". Да, наверное так.