eldhenn: (Default)
Практически нет в сети текстов Райкина. Ну там "Аваса" ещё можно найти, а других эпохальных вещей нет. А я надыбал несколько его записей, посему решил записать их в текстовом виде. Для поколений, тесезеть.
Итак, "Сила слова".

Они мне сказали - "Ты, Федя, пропагандист - во! Полтора часа говоришь - но непонятно о чём." Кому непонятно? Кому непонятно?! Вот я скажу вам, а вы им скажите - вам понятно или нам непонятно? Я решил сказать, потому что я старше их. Не, не по возрасту - а по годам. Конечно, да. Конечно, нужно выражаться, чтоб тебе понимали! Чтобы ты сам себе понимал! Да. Чтобы все остальные - нет. Не забывали о силе слова! Потому что слово - это ... ух!... это сила, это слово это сила! Это такая сила - слово, что никакой слово! Во какая сила это слово. Это понимает каждый. Каждый это понимает с детства. Но ему нужно объяснить - иначе он не поймёт ничерта. Речь пойдёт о силе, о слове, о слове силе, о силе слова, о речи, о правильной речи, о чём я буду ниже перечислять. Слушай.
Теперь, после кукурузы, всё внимание стали уделять людям. Вы заглянули в цех - вас бросило в жар. От холода. Вас это устраивает? Да! - не устраивает. Значит, воспитательная работа в кочегарке ведётся? Да! - не ведётся. Там сменили руководство - парень молодой, ему 24 года, он 45 года рождения. Прошедшему тоже 24 года, но он 38 года рождения. Конечно, да, конечно - новая метла метёт... проницательно. У ей свежий взгляд. Но в каждом деле нужен свой запевала. Ты запьёшь - другие подхватят! Пошло-покатилось - участок на первом месте. Но них никто не ругает, они пару не дают. Другой пример приведу.
В подшефном колхозе двое наших пожинали чужие плоды. То есть грузили навоз. Погоди смеяться, погоди! Погоди смеяться, ты ж ничерта не понял! Слушай, слушай, погоди, слушай, дык оне - слушай, дык оне - слушай!, дык оне вместо этого послали председателя и лошадей матом на поля, а сами пошли на танцы.
Отставание воспитательной работы становится хроникальным! В конструкторском бюро на потолке обнаружены следы неизвестного животного! А мы не знаем, что это за животное, животное ли это вообще! Может это потолок протекает. Нужно людей водить в музеи, и на примере первобытного человека показать, насколько мы оторвались.
Перехожу к спорту. Спортзал - хи. Не, фундамент - да. Крыша - да. Стены - да. Паровое отопление - нет. Рамы - нет. Стёкла - нет. Поехали в главк, вырвали рамы, выбили стёкла, оторвали отопление. Спортзал готов! На турнике висит кто? Хи - иструктор. В потолок вбили два кольца! На них что? Вот - ни одного человека. Отсюда наша хилость, и мы так будем хилять чем дальше, тем больше.
Перехожу к самодеятельности. Вместо того, чтобы выпимше петь и плясать на улице единственну - дурень, мы же тебе апплодировать будем! - дык нет, неет, мы свой балалаечный оркестр передали с баланса на баланс родильному дому.
Устроили мне комиссию, это, экзамен мне. А я им говорю - вы хотите поставить меня в тупик своими вопросами, а я вас поставлю в тупик своими ответами. Нет, грит, Федя (мене Федей зовут), нет, грит, Федя, (это мне комиссия всё - Федя), нет, грит, Федя, (мне 40 лет, всё Федя), нет, грит, Федя, ты, грит, Федя, в состоянии пропагандистом не быть. Сила в словах у тебе есть, но ты их расставить не можешь! Ты говоришь долго, и правильно, Федя - но непонятно о чём. Кому непонятно? Вам понятно, нет? А, нет! Во! А они говорят...
eldhenn: (Default)
Долгое время я ей восхищался. Преклонялся, можно сказать, перед Жванецким, Райкиным и компанией. Сейчас слушаю их выступления - гады они всё-таки.

Пример - Аркадий Райкин, "Сервис".

"А улучшать можно до бесконечности, до бесконечности можно улучшать! Вот в детстве - захотел я роллер, купили роллер, захотел лисапед - купили лисапед, сейчас подавай мне машину! Ну на что мне машина, на что? Тем более за такие деньги? На что мне ``Волга''? Совсем недавно за эту цену можно было купить всю Волгу вместе с пароходом! Ну хорошо, куплю я ``Волгу'', хорошо - но что я, успокоюсь? Чёрта с два! Я захочу дачу! Получается жуткая картина - конца-краю нету!"

Что мы здесь видим? Мы здесь видим скрытую рекламу потребительского (потреблятского) образа жизни, через сатирическое отрицание. Так как сатира сама по себе воспринимается как отрицание, то в результате получаем двойное отрицание.

Идём дальше.

"Жили же люди когда-то в пещерах? Я имею в виду доисторический период? Ну? К ключу опустился - напился, антилопу догнал - кулаком её шлёп, и сыт и обут лежишь под деревом. Яблоню потряс, апельсин с неё упал, серединку съел - корки на варенье пошли. А сейчас лифт между этажами остановился - люди панику подымают. Братья! - в смысле сёстры. Ну зачем мы сами себе на свои головы свои потребности обрушиваем? Давайте снизим, а? Ребята, а? Если договоримся? И сразу будет тихо. И не нужно будет на неё рычать, что она - не такой человек как ты? Ну да, шашлык в пыли. Ну с полу, с жару. Ну сдунь! Сдунь, тряпочкой оботри, что ты ей нервы портишь? А завтра она пойдёт, скажет кому-нибудь, что у неё стиральная машина течёт. А тот поползёт на поликлинику жаловаться. У нас только начни! Сразу у всех испортится настроение!" - ну и так далее.

Разбираем. Сначала идёт сатирическое восхваление жизни в пещерах, каковая сама по себе у разумного человека вызывает отрицание, даже без сатиры. Затем проводится ложная аналогия жизни в пещерах и ограничения потребностей, благодаря чему слушатель готовится к мысли о недопустимости ограничения потребностей. После чего идёт ещё одна ложная аналогия - ограничение потребностей есть ограничение потребности в нормальной жизни. Аналогия создаётся путём перечисления многочисленных результатов ограничения потребностей, благодаря чему создаётся ложное впечатление полноты перечисления.

Итак, в монологе "Сервис" под видом сатиры на недостаточное качество советского сервиса, встречающееся в ряде случаев, идёт реклама потреблятства.

Продолжение следует. Буду благодарен за комментарии/уточнения.

Profile

eldhenn: (Default)
Элдхэнн

Tags

October 2017

S M T W T F S
1234567
891011121314
15161718 192021
22232425262728
293031    

Syndicate

RSS Atom

Expand Cut Tags

No cut tags