Занятная ситуация.

Я сейчас захотел посмотреть, сколько средний человек может прыгнуть в длину. Запрос в гугле - википедия - FAIL. Масса мировых рекордов, история мировых рекордов, но ни слова, сколько в среднем прыгнет не тренированный человек 10, 15, 30, 55 лет, мужчина, женщина.
Спорт - зло, чистое и незамутнённое.

Что характерно

Не встретил НИ ОДНОГО велосипедиста в шлеме. Встретил пару-тройку с фарами...
Ёлки, и я вот год назад был таким же смертником...

О самостоятельном обучении

Прежде всего, получение знаний - это всегда действие самостоятельное. Мы пока не научились передавать от человека к человеку знания и навыки. Передаётся только информация, навык получается самостоятельно. Очевидный пример - разная успеваемости учеников в классе, хотя информацию им дают всем одну и ту же.
"Чтоб человек умел искать, находить и систематезировать материал" - это называется работа с источниками информации. И заключается она кстати не только в нахождении источников, но в анализе их на пригодность и достоверность. И я не вижу никаких причин для того, чтобы такому ценному навыку учить спартанским методом - "выплыл - не выплыл".

Компьютерные игры

Я тут неожиданно понял - почти все компьютерные игры имеют в своей основе убийство.
Убийство людей, убийство монстров, убийство монстрами людей, убийство юнитов... Убийство. Что мы делаем в RPG - мы убиваем. Что мы делаем в RTS - мы убиваем. Что мы делаем в Tower Defence - мы убиваем. Понятное дело, что в FPS мы убиваем. Вроде бы есть *некоторые* карточные игра (TCG), где мы не убиваем, но обычно всё же убиваем. Даже благословенная Цивилизация - и там без убийств никуда совершенно.
Конечно, компьютерные игры это всего лишь игры. Кто-кто, но не я буду говорить что компьютер зло, развращает, учит плохому и так далее. Игры они и есть игры. Вспоминая детство - я помню, мы играли в "войнушку" в детском саду. Но она была не единственной и не главной игрой. Если брать подвижные игры на открытом пространстве, то куда популярнее были прятки и салочки, затем в школе - царь горы, а войнушка вообще перестала быть интересной кому-либо. А из тихих игр лично у меня и в моём окружении более популярны были "строительство" и "машинки".
Между старыми играми и современными компьютерными есть существенное отличие - в старину игры практически не предлагались детям снаружи, кем-то, кто не принадлежит к их кругу. Ну не считая чисто воспитательных моментов. Сейчас же есть предложение компьютерных игр. И невозможно выбрать ту игру, которая не предложена.
Да, а чем это всё плохо? А тем, что девальвируется культурная и моральная ценность убийства. Из отрицательной она становится нулевой. Ребёнок привыкает убивать, за свою недолгую жизнь он уже убил тысячи, миллионы монстры/персов/кричей/треша.

Что же у нас есть не про убийства? Экономические стратегии. Чтобы в чистом виде экономические, а не как Civ - это значит у нас SimCity (уникальная игра, больше в этом жанре кажется ничего нет), это у нас транспортные стратегии (OpenTTD, Traffic Giant и т.п.), Settlers, Caesar и Anno (по крайней мере, экономическая часть там важнее военной). Что ещё? Спортивные симуляторы, разумеется. Аркады... есть ли аркады без убийство? Mario - с убийствами, без? Музыкальные симуляторы (вроде Guitar Hero) - отличная идея, наконец что-то новенькое, к тому же они могут помогать развивать слух и ритм. Ах да, Sims - игра в куклы (дочки-матери), фактически. Ну вот и всё. Я больше ничего не вспомнил. Печальная картина, на мой взгляд.