![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
eldhennОчередной пост ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
zina_korzina. На этот раз - про советскую школу. "Чем она была хороша и чем - откровенно говоря, не очень?". Увы, этот пост из серии "ниачём" - так, собраны кое-какие факты, упомянуто о пропасти между идеей и её воплощением, и собственно всё. Ни про хорошее, ни про "не очень", ничего на самом деле не сказано. Зато в конце - обязательное "Вообще, я поняла, что мне не нравилось в Советской системе. Не дефицит, нет. И не марксизм-ленинизм. А раздражала вот эта настырная пропаганда «хорошести» (в частности, девического целомудрия), истерично-радостной правильности... В первую очередь, это исходило именно от школы. Полагаю, что если бы этой дерзновенной «чистоты-светлоты» было бы чуть меньше, и мы бы сейчас были иными."
И вот на этом месте мне хочется начать разговаривать матом. Сдерживаю себя изо всех сил, честно.
Потому что вы все были такие умные в детстве, что просто зло берёт. Всех тошнило от хороших героев в книжках. Все знали, что школа это мировое зло. Все ненавидели пионерию и комсомол. Все хихикали над моральной частью обучения. Ну и конечно все знали, что учиться надо плохо.
А я был дураком. Им на самом деле и остался, был бы умным жил бы сейчас иначе.
Я хотел учиться хорошо. Я очень хотел, я безумно хотел учиться отлично. Я несколько раз давал себе зарок "вот теперь я начинаю получать одни пятёрки". Эру Илуватар, да я даже в двадцать лет продолжал себе давать такие зароки! Из них ничего не выходило, но я хотел!
Я хотел в пионеры. Как я хотел в пионеры! Как я ждал этого дня! Я помню, я своему приятелю в начале третьего класса говорил, что я очень жду 9го мая, когда нас будут принимать в пионеры (почему-то я считал, что принимают девятого). Приняли меня во второй волне, или как это тогда называлось. В первой шли разумеется отличники, и мне было грустно от того, что я не в первой, и я очень надеялся попасть во вторую. Хотя тут память даёт сбой - мне вспоминается, что я ходил на подготовительные занятия вместе с девочкой-отличницей, но этого не могло быть, не могли её во вторую волну засунуть... Подготовительные занятия я считал очень важными. Очень переживал, когда пропустил одно или два. Я правда почти ничего не понимал из того, что там говорилось, за двадцать лет в памяти остались только "атрибуты и символы пионерской организации", и я так и не понял, что там атрибут, а что символ. Удивился, когда на экзамене меня спросили только знаю ли я Торжественное обещание, и кажется даже не дослушали до конца. Приняли, получил я галстук. Гордый был страшно. Я - пионер! Я даже принял за чистую монету, что любого встречного пионера надо приветствовать салютом (до сих пор помню термин "салют-товарищ"), хотя никогда так не делал из за стеснительности и ощущения, что "так вроде бы никто не делает". Удивился, когда какая-то учительница сделала мне замечание за то, что я носил галстук навыпуск. Не положено, мол. Ну ладно, убрал... Но ни мысли, ни тени сомнения в правильности и в идейности ПО не возникало.
Да что там пионеры! Только сейчас вспомнил. Первый класс. Собрали с нас вдруг по десять копеек каких-то членских взносов за какую-то охрану природы. Не помню подробностей, но помню что выдали нам членские билеты, наклеили туда марки в необходимом количестве... Я ЕДИНСТВЕННЫЙ, кто принял это всерьёз. Раз я теперь защитник природы, я пошёл вскоре и сказал учительнице, что вот дерево у нас в школьном дворе болеет. Я не помню точного ответа, но сказали мне конечно что-то вроде "мальчик, иди отсюда, не мешайся".
Припоминаются какие-то уроки, на которых выступали приглашённые товарищи, рассказывающие то о ПДД, то о пожарной безопасности, то ещё о чём-нибудь. Все эти лекции я очень внимательно слушал! Опять же наверное единственный из класса, кроме разве что пары отличниц.
Новая школа. Классная руководительница регулярно устраивала нам разносы. Я уже не помню за что, но как обычно - за плохую учёбу, за плохое поведение... Я сидел, слушал, и мне было стыдно за весь класс. Может быть, я переживал даже больше, чем наша староста. Если учительница начинала говорить что-то на отвлечённые темы - ну я не знаю, о мире во всём мире, или о важности учёбы, или ещё о чём, ну не помню уже за давностью лет - я слушал внимательно, нет, я не слушал, я внимал. Изредка нас всех собирали в актовом зале, и Анатолий Давыдыч, вечная ему память и пусть земля ему будет пухом, неплохой ведь был человек, говорил речь. Вещал. Поводы конечно какие-то были, но поводов я не помню, а вещал он всегда об одном - о высоком звании лицеиста, о том, что нас ждёт долгая дорога и большое будущее, что мы чуть ли не соль Земли, и нам нужно стараться оправдывать оказанное нам высокое доверие и полностью реализовать выданные нам возможности... Он вещал, а я внимал. Все четыре года внимал. Опять же, один из немногих, если не единственный. Я не помню, чтобы хоть кто-то из всех знакомых положительно относился к речам директора. Отличницы, как мне кажется, просто не понимали о чём речь, а мальчишкам это всё было глубоко пофигу. А я внимал и верил. Вера эта конечно ни во что не выливалась в реальной жизни, но тем не менее была.
И в институте, первая лекция, вводная, о чём-то там о большом, о главном, о том какими мы будем специалистами, как нам повезло что мы выбрали именно этот институт... Тут ректор, конечно, в отличие от директора школы не верил своим словам, он просто их говорил по необходимости, но я-то ему верил...
И если бы я дожил до морального кодекса строителя коммунизма, я бы и ему верил.
И вообще я верю людям. За что конечно получил ключом по голове не раз и не два, уроки извлёк, записал, что вот в этом, и этом, и этом верить нельзя... То есть нельзя конечно, но вот тебе и тебе точно можно. И тебе тоже пожалуй можно. И вообще вы все всегда говорите искренне, говорите правду, и обязательно сделаете всё, что пообещали. Ну конечно за исключениями, которым жизнь научила, но в остальном-то, в остальном-то все вы честные!
Ненавижу людей. В июле месяце прошлого года я писал, что ненавижу женщин, а сегодня я пишу, что ненавижу людей. Всех. Вы все правильные. Вы все циники, настоящие циники. Вы знаете, где ваша выгода, вы можете ею воспользоваться. Вы всегда знаете, что старших слушать не надо. Вы знаете, что все лгут, вы знаете это и сердцем, и умом, и спинным мозгом, и ведёте себя всегда правильно. Вы всегда знали, в чём отличие пропагандируемой морали от образа жизни людей. Вы всегда понимаете, какие на самом деле отношения внутри рабочих коллективов. А я только сейчас начал догадываться, что тот, кто лучше работает, совсем не обязательно больше получает... Все вокруг правильные, весь мир построен ими. Один я дурак, стою посреди всего этого великолепия и не могу понять - а что я тут вообще забыл?
Ненавижу. Всех.
zina_korzina. На этот раз - про советскую школу. "Чем она была хороша и чем - откровенно говоря, не очень?". Увы, этот пост из серии "ниачём" - так, собраны кое-какие факты, упомянуто о пропасти между идеей и её воплощением, и собственно всё. Ни про хорошее, ни про "не очень", ничего на самом деле не сказано. Зато в конце - обязательное "Вообще, я поняла, что мне не нравилось в Советской системе. Не дефицит, нет. И не марксизм-ленинизм. А раздражала вот эта настырная пропаганда «хорошести» (в частности, девического целомудрия), истерично-радостной правильности... В первую очередь, это исходило именно от школы. Полагаю, что если бы этой дерзновенной «чистоты-светлоты» было бы чуть меньше, и мы бы сейчас были иными."И вот на этом месте мне хочется начать разговаривать матом. Сдерживаю себя изо всех сил, честно.
Потому что вы все были такие умные в детстве, что просто зло берёт. Всех тошнило от хороших героев в книжках. Все знали, что школа это мировое зло. Все ненавидели пионерию и комсомол. Все хихикали над моральной частью обучения. Ну и конечно все знали, что учиться надо плохо.
А я был дураком. Им на самом деле и остался, был бы умным жил бы сейчас иначе.
Я хотел учиться хорошо. Я очень хотел, я безумно хотел учиться отлично. Я несколько раз давал себе зарок "вот теперь я начинаю получать одни пятёрки". Эру Илуватар, да я даже в двадцать лет продолжал себе давать такие зароки! Из них ничего не выходило, но я хотел!
Я хотел в пионеры. Как я хотел в пионеры! Как я ждал этого дня! Я помню, я своему приятелю в начале третьего класса говорил, что я очень жду 9го мая, когда нас будут принимать в пионеры (почему-то я считал, что принимают девятого). Приняли меня во второй волне, или как это тогда называлось. В первой шли разумеется отличники, и мне было грустно от того, что я не в первой, и я очень надеялся попасть во вторую. Хотя тут память даёт сбой - мне вспоминается, что я ходил на подготовительные занятия вместе с девочкой-отличницей, но этого не могло быть, не могли её во вторую волну засунуть... Подготовительные занятия я считал очень важными. Очень переживал, когда пропустил одно или два. Я правда почти ничего не понимал из того, что там говорилось, за двадцать лет в памяти остались только "атрибуты и символы пионерской организации", и я так и не понял, что там атрибут, а что символ. Удивился, когда на экзамене меня спросили только знаю ли я Торжественное обещание, и кажется даже не дослушали до конца. Приняли, получил я галстук. Гордый был страшно. Я - пионер! Я даже принял за чистую монету, что любого встречного пионера надо приветствовать салютом (до сих пор помню термин "салют-товарищ"), хотя никогда так не делал из за стеснительности и ощущения, что "так вроде бы никто не делает". Удивился, когда какая-то учительница сделала мне замечание за то, что я носил галстук навыпуск. Не положено, мол. Ну ладно, убрал... Но ни мысли, ни тени сомнения в правильности и в идейности ПО не возникало.
Да что там пионеры! Только сейчас вспомнил. Первый класс. Собрали с нас вдруг по десять копеек каких-то членских взносов за какую-то охрану природы. Не помню подробностей, но помню что выдали нам членские билеты, наклеили туда марки в необходимом количестве... Я ЕДИНСТВЕННЫЙ, кто принял это всерьёз. Раз я теперь защитник природы, я пошёл вскоре и сказал учительнице, что вот дерево у нас в школьном дворе болеет. Я не помню точного ответа, но сказали мне конечно что-то вроде "мальчик, иди отсюда, не мешайся".
Припоминаются какие-то уроки, на которых выступали приглашённые товарищи, рассказывающие то о ПДД, то о пожарной безопасности, то ещё о чём-нибудь. Все эти лекции я очень внимательно слушал! Опять же наверное единственный из класса, кроме разве что пары отличниц.
Новая школа. Классная руководительница регулярно устраивала нам разносы. Я уже не помню за что, но как обычно - за плохую учёбу, за плохое поведение... Я сидел, слушал, и мне было стыдно за весь класс. Может быть, я переживал даже больше, чем наша староста. Если учительница начинала говорить что-то на отвлечённые темы - ну я не знаю, о мире во всём мире, или о важности учёбы, или ещё о чём, ну не помню уже за давностью лет - я слушал внимательно, нет, я не слушал, я внимал. Изредка нас всех собирали в актовом зале, и Анатолий Давыдыч, вечная ему память и пусть земля ему будет пухом, неплохой ведь был человек, говорил речь. Вещал. Поводы конечно какие-то были, но поводов я не помню, а вещал он всегда об одном - о высоком звании лицеиста, о том, что нас ждёт долгая дорога и большое будущее, что мы чуть ли не соль Земли, и нам нужно стараться оправдывать оказанное нам высокое доверие и полностью реализовать выданные нам возможности... Он вещал, а я внимал. Все четыре года внимал. Опять же, один из немногих, если не единственный. Я не помню, чтобы хоть кто-то из всех знакомых положительно относился к речам директора. Отличницы, как мне кажется, просто не понимали о чём речь, а мальчишкам это всё было глубоко пофигу. А я внимал и верил. Вера эта конечно ни во что не выливалась в реальной жизни, но тем не менее была.
И в институте, первая лекция, вводная, о чём-то там о большом, о главном, о том какими мы будем специалистами, как нам повезло что мы выбрали именно этот институт... Тут ректор, конечно, в отличие от директора школы не верил своим словам, он просто их говорил по необходимости, но я-то ему верил...
И если бы я дожил до морального кодекса строителя коммунизма, я бы и ему верил.
И вообще я верю людям. За что конечно получил ключом по голове не раз и не два, уроки извлёк, записал, что вот в этом, и этом, и этом верить нельзя... То есть нельзя конечно, но вот тебе и тебе точно можно. И тебе тоже пожалуй можно. И вообще вы все всегда говорите искренне, говорите правду, и обязательно сделаете всё, что пообещали. Ну конечно за исключениями, которым жизнь научила, но в остальном-то, в остальном-то все вы честные!
Ненавижу людей. В июле месяце прошлого года я писал, что ненавижу женщин, а сегодня я пишу, что ненавижу людей. Всех. Вы все правильные. Вы все циники, настоящие циники. Вы знаете, где ваша выгода, вы можете ею воспользоваться. Вы всегда знаете, что старших слушать не надо. Вы знаете, что все лгут, вы знаете это и сердцем, и умом, и спинным мозгом, и ведёте себя всегда правильно. Вы всегда знали, в чём отличие пропагандируемой морали от образа жизни людей. Вы всегда понимаете, какие на самом деле отношения внутри рабочих коллективов. А я только сейчас начал догадываться, что тот, кто лучше работает, совсем не обязательно больше получает... Все вокруг правильные, весь мир построен ими. Один я дурак, стою посреди всего этого великолепия и не могу понять - а что я тут вообще забыл?
Ненавижу. Всех.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 28 Apr 2010 18:13 (UTC)no subject
Date: 28 Apr 2010 20:52 (UTC)no subject
Date: 29 Apr 2010 00:35 (UTC)no subject
Date: 29 Apr 2010 05:45 (UTC)no subject
Date: 29 Apr 2010 10:28 (UTC)no subject
Date: 28 Apr 2010 18:48 (UTC)Именно так: 5 копеек бланк билета, 5 копеек марка. Я очень переживал, что билет помялся в нагрудном кармане. Через год спрашивал нашу классную руководительницу Наталью Яковлевну, когда же, дескать, будем вклеивать новую марку, но как-то прошло...
no subject
Date: 29 Apr 2010 00:35 (UTC)no subject
Date: 29 Apr 2010 05:47 (UTC)no subject
Date: 29 Apr 2010 06:36 (UTC)Это всяко лучше, чем "ЛИБЕРАЛИЗМ - ПОРЯДОЧНОСТЬ НЕГОДЯЕВ" (С).
"Да, я блядь и сволочь - и горжусь этим".
no subject
Date: 29 Apr 2010 09:12 (UTC)no subject
Date: 29 Apr 2010 10:33 (UTC)нынешнемнедавнем нефтяном изобилии на полном серьёзе благодарят Пука з счастливое детство.Нельзя поручать людям преподавать то, смысл чего они сами не понимают (что, в свою очередь, вовсе не означает, что смысла этого нет). Вот и весь секрет.
no subject
Date: 29 Apr 2010 12:50 (UTC)no subject
Date: 28 Apr 2010 20:58 (UTC)Сам был школьной знаменитостью, летсемь фотка бессменно висела на стенде "Гордость нашей школы". Не хотел вступать в пионеры - считал себя не готовым. Классная, которую ценил и уважал, спросила в чём дело; сказал - она вответтоже что-то уровня "не парься, мальчик". Я поддался, но разочарование было _очень_ сильным.
Нельзя насиловать в душу детей, нельзя. Вообще людей нельзя, но детей особенно.
no subject
Date: 29 Apr 2010 06:32 (UTC)И даже особенно не понимал: как можно возмущаться тем, что провозглашено одно, а делается другое? Все мы немощны, ибо человецы суть.
Другое дело, что ОСОБЕННО сильных расхождений я не видел - таких, что, мол, "так жить нельзя". И в семье у нас этого не видели. Вокруг были "люди как люди". По общему нашему мнению - всяко лучше, чем теперь.
Кроме того, я-то вырос В БАКУ - это тоже, как я понимаю, нельзя со счетов сбрасывать.
no subject
Date: 29 Apr 2010 09:13 (UTC)Вы не видели, а я в них живу.
no subject
Date: 29 Apr 2010 12:17 (UTC)Марочки мы вклеивали в книжку "Красного креста и полумесяца". Я очень ответственно... лежит дома до сих пор. Стенгазета, раз в неделю полное обновление, всё на мне. Пёрло? Пёрло. Вот и хорошо. Не согласен я с тем, что люди которые нам всё это втирали держали камень за пазухой. Верили точно так же, как и мы, может с некоторыми поправками на жизненный опыт, но всё же. Были и сволочи, куда без них? Сволочи поклонились Князю Мира Сего и стало, так как стало. А мы верили... Кто виноват? Сволочи? Я думаю - нет...
Вы всегда знали, в чём отличие пропагандируемой морали от образа жизни людей.
Лично я только начинаю догадываться) И не перестаю удивляться) Но это не повод "ненавидеть". Это повод коректировать свои дальнейшие действия. Потому что, как только ненависть в тебе победит, ты немедленно, автоматически переходишь на сторону Мордора. И тут уж ты сам становишься виноват ва то что происходит с Миром и с тобой... И никто тебе не поможет! И когда придёт время тебя приведут в цепях в чертоги Великого Эру, и что ты скажешь Ему? Но временные затмения бывают у всех)
no subject
Date: 29 Apr 2010 12:53 (UTC)Они не держали. Просто они в совершенстве владели двоемыслием. Почти любой советский человек, да что там советский, любой человек христианской культуры владеет двоемыслием.
>автоматически переходишь на сторону Мордора
Ох, счастлив я был бы туда перейти. Увы, не всем дано.
>это не повод "ненавидеть"
А что мне ещё делать? Они построили мир, и вырастили в этом мире меня, и для меня в этом мире нет места. Нигде нет места. Ни в труде, ни в досуге, ни в личной жизни.
no subject
Date: 29 Apr 2010 14:58 (UTC)Я считаю, что любая идеологическая система (а христианство, это несомненно идеология) рано или поздно приводит к двоемыслию. Поэтому от идеологии "для масс" надо отказываться
Ох, счастлив я был бы туда перейти. Увы, не всем дано.
да, ты воин Света. тебе не дано)
Они построили мир, и вырастили в этом мире меня, и для меня в этом мире нет места. Нигде нет места. Ни в труде, ни в досуге, ни в личной жизни.
1)и пускаю вас, как овец среди волков(с)
2)Город спасётся, пока трое из нас продолжают говорить с Ним(с) ))
Иди в баню, а?
Date: 30 Apr 2010 08:01 (UTC)Христианство приводит к двоемыслию потому, что христианская система понятий, система ценностей, картина мира противоречит жизни. Просто противоречит всему здоровому и живому. Распыляться не буду, Ницше в "Антихристе" всё давно сказал.
>и пускаю вас, как овец среди волков
"Попадись мне, кто всё так устроил, я бы сам его здесь придушил"
Re: Иди в баню, а?
Date: 30 Apr 2010 09:17 (UTC)no subject
Date: 30 Apr 2010 08:19 (UTC)no subject
Date: 2 Jun 2010 06:27 (UTC)no subject
Date: 2 Jun 2010 06:34 (UTC)пишут вроде как о реальных детях. Такой вот Славка живет, книжки читает, мечтает, дурачок, о чем-то. А вокруг - нормальные дети. Которые уже давно поняли, что все красивые слова - понарошку и надо притворяться. Слабых - мочить, перед сильными - пресмыкаться. А книжки - это для дураков, гы. Вот и мочат таких Славок за непохожесть. А дома всем похуй, что там у ребенка творится. "У нас не может быть проблем, что люди скажут?" Попадает Славке в руки книжка. про такого же Славку. Которого мочат в школе и не замечают дома. Славка наивно думает найти там какой-нить рецепт, как быть-то. Авотхренвам. Нету рецепта. Только сладкие сказочки о разбитых коленках, голубых вертолетах и верных друзьях. И загоняется Славка еще глубже в ЖОПУ.