На фоне чтения Петрановской видимо. Идёт как будто какой-то урок, по крайней мере это напоминало урок. Тема была дети, трудные дети, трудные подростки и всё такое. По завершению этого урока у меня появилось желание сделать... реферат и доклад по нему, как раз на тему трудных детей и причин их такого поведения. И я в общем-то сделал этот доклад, причём дважды. Была работа с источниками, связывание их воедино, какие-то свои догадки, как-то к этому приплеталась христианская культура... Нет, словами не описать, тем более главное - ощущения в процессе. У меня получалось!
Я ни разу в жизни не написал честного реферата. И тем более, у меня никогда не возникало побуждения делать это по своей воле. А тут... я это делал и мне это нравилось! Чуть-чуть это было омрачено тем, что реферат получился готовым скорее в моём сознании, вроде "я понял, как связать это, это и это, и в итоге мы получим вот это". Но записать это всё я почему-то не записал, и в процессе доклада меня подводила память, я забывал с чего нужно начинать и чем продолжать...
Скажи мне кто лет десять назад, что я буду желать заниматься писаниной - я бы ему ни за что не поверил.
Я ни разу в жизни не написал честного реферата. И тем более, у меня никогда не возникало побуждения делать это по своей воле. А тут... я это делал и мне это нравилось! Чуть-чуть это было омрачено тем, что реферат получился готовым скорее в моём сознании, вроде "я понял, как связать это, это и это, и в итоге мы получим вот это". Но записать это всё я почему-то не записал, и в процессе доклада меня подводила память, я забывал с чего нужно начинать и чем продолжать...
Скажи мне кто лет десять назад, что я буду желать заниматься писаниной - я бы ему ни за что не поверил.